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【成长故事】蹲下来,听懂鬼马小孩的神逻辑
2022-11-06

孩子对于很多问题的想法、逻辑都是不同于成人的,甚至孩子和孩子之间也会有很大的认识差别。对于孩子天马行空的想法,家长应更多的认可,而不可表现出嘲笑或者是训斥。孩子的想象力,是最宝贵的!记得很久以前看过一位台湾作家写的故事某天,这位作家给孩子打电话时忽然断线,她很奇怪地走出门,发现外公和孩子正站在门外,外公手里拿着剪断的电话线。作家很生气,责问他们知不知道电话线剪断了就不能通电话了,外公说“我知道啊,可是娃娃不知道。所以我们剪断电话线,他现在明白了没有电话线,电话两端的人就不能说话了。”听起来很愚蠢是不是?我当初看了这个故事不过是一笑了之,后来有了孩子,每每回想起这个故事,却觉得作家的爸爸做得非常有道理。很多时候,当作父母的蹲下来,用孩子的高度看问题,孩子们许多令人不解的行为就有了答案。有这样的感触实在是有感而发,自从我家女儿上了学前班,开始学习做作业后,我才发觉我家来了个火星人!为什么小鸡是六只?女儿有段时间非常喜欢数学,可她看不懂题目,经常要我提问让她回答。一天,我给她讲的一道题是关于两只躲在灌木丛里的小鸡,女儿盯着题看了半晌“妈妈,我听不懂!为什么有两只小鸡藏在灌木丛里面,我没看见啊?”(题目是加上两只藏在灌木丛里的小鸡,图片里一共有几只小鸡)

我无语,只好说,藏在树丛里的小鸡是不会让人看见的,女儿作恍然大悟状,不过紧接着又问了一句让妈妈更无语的话“妈妈,小鸡捉迷藏,那我怎么知道那里面有两只小鸡呢?为什么不会是4只?外面有4只啊?……”我实在无话可答,显而易见,她不明白小鸡捉迷藏不是数学题的重点。

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